Terça-feira, 10 Novembro 2026
Psicopedagogia estimula aprendizagem e desenvolvimento de crianças atendidas na Casa do Autista de Maceió
Acompanhamento profissional estimula a compreensão dos processos de aprendizagem da criança, considerando os aspectos cognitivos, linguísticos, emocionais e pedagógicos
Reconhecer letras, identificar sons e completar palavras são atividades que fazem parte do processo de aprendizagem e que, na Casa do Autista de Maceió, ganham um olhar individualizado. Por meio do acompanhamento psicopedagógico, crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) participam de atividades que estimulam a atenção, a cognição e habilidades importantes para o desenvolvimento da leitura e da escrita.
Uma das propostas realizadas durante os atendimentos utiliza pranchas com imagens e palavras incompletas, nas quais as crianças precisam identificar as vogais que estão faltando. A atividade também inclui o pareamento de sílabas iniciais, estratégia que estimula a associação entre os sons pronunciados e as letras que formam as palavras.
Embora sejam exercícios aparentemente simples, as dinâmicas trabalham diferentes habilidades envolvidas na aprendizagem. A criança precisa observar as imagens, prestar atenção aos sons, reconhecer letras e estabelecer relações para chegar às respostas. O acompanhamento permite, ainda, identificar possíveis dificuldades e desenvolver estratégias de acordo com as necessidades de cada usuário.
“A psicopedagogia atua na compreensão dos processos de aprendizagem da criança, considerando os aspectos cognitivos, linguísticos, emocionais e pedagógicos. No pareamento de sílabas iniciais, por exemplo, trabalhamos a atenção e a identificação dos sons, a partir da pronúncia das imagens. Já nas pranchas com imagens incompletas, observamos se a criança consegue identificar o som da vogal que está faltando. Também trabalhamos a cognição e o reconhecimento das letras, respeitando as especificidades de cada criança e valorizando os conhecimentos que ela já vêm construindo nos atendimentos”, detalha a psicopedagoga Ester Livino.
Para a gerente-geral da Casa do Autista, Fabiana Lisboa, o acompanhamento psicopedagógico contribui para que cada criança tenha suas necessidades reconhecidas e suas potencialidades estimuladas. “Nosso objetivo é oferecer um atendimento que respeite o tempo e as particularidades de cada usuário. As atividades são pensadas para trabalhar habilidades importantes para o desenvolvimento, mas também para reconhecer os avanços que cada criança apresenta. Cada conquista faz parte de um processo que precisa ser acompanhado com atenção e sensibilidade”, frisa.
A diretora-presidente do Maceió Saúde, Camila Porciúncula, ressalta a importância de reunir diferentes especialidades para garantir um cuidado integral às crianças e adolescentes. “O desenvolvimento acontece de diferentes formas e envolve muitas dimensões da vida da criança. Por isso, é importante contar com profissionais de áreas distintas, que possam compartilhar conhecimentos e construir estratégias de acompanhamento. A psicopedagogia tem uma contribuição importante nesse processo, especialmente por trabalhar as possibilidades de aprendizagem e favorecer a autonomia dos usuários”, complementa.
Com uma equipe multiprofissional formada por médicos, psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, pedagogos, musicoterapeutas, nutricionistas, enfermeiros, assistentes sociais e educadores físicos, a Casa do Autista amplia as possibilidades de cuidado e acompanhamento. A atuação integrada também considera a participação das famílias, entendendo que acolher e orientar quem acompanha a criança diariamente é parte importante da promoção da saúde, da inclusão e da qualidade de vida.
Gerida pelo Maceió Saúde, a Casa do Autista de Maceió oferece acompanhamento especializado a crianças e adolescentes com TEA, com atenção às necessidades individuais e valorização de cada etapa do desenvolvimento.